生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (3): 34-.
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摘要: 本文介绍了我国的珍稀植物一节的教学设计,旨在让学生学会学习,具备自我发展的能力,为学生终身学习奠定基础。
刘燕(河南省周口市第六中学). “我国的珍稀植物”一节的教学[J]. 生物学教学, 2008, 33(3): 34-.
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