生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (3): 26-.
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摘要: 本文从积累教学资料、坚持写教学札记、借鉴学习他人之长三个方面阐述了保持教案常新的几点做法。
高莹,闫勋亮. 保持教案常新的几点做法[J]. 生物学教学, 2008, 33(3): 26-.
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