生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (2): 46-.

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同位素标记法在生物学教材中的应用归纳

  

  • 出版日期:2008-02-08 发布日期:2017-07-10

  • Online:2008-02-08 Published:2017-07-10

摘要: 同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的放射性,对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。高中生物学教材中涉及到的同位素主要有:氢的同位素—3H、硫的同位素—35S、磷的同位素—32P、氮的同位素—15N、碳的同位素—14C、氧的同位素—18O。这些同位素在教材中的应用归纳及例析如下:1必修I《分子与细胞》模块1.1第2章“组成细胞的分子”教材分布:第2节,生命活动的主要承担者——蛋白质;第3节,遗传信息的携带者——核酸。习题应用:有关蛋白质及核酸合成的原料、过程。例1:愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性(氚标记)。当这些细胞被固定后进行显微镜检,利用放射显影技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。可以有理由肯定被标记的化合物是()A.一种氨基酸B.尿嘧啶核苷C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸D.葡萄糖解析:细胞中的DNA只存在于细胞核、线粒体和叶绿体,而胸腺嘧啶脱氧核苷酸是构成DNA的基本结构单位之一。故本题应选C。例2:图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺蛋白的基本过程。图...