测定胸围差教具的改进

郑志宏(湖南省耒阳市教研室)

生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (2) : 39.

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生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (2) : 39.
教育教学研究

测定胸围差教具的改进

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摘要

测定胸围差是人教版《生物学》七年级下册第三章第二节“发生在肺内的气体交换”的一个学生实验,原实验存在一些不足之处:①软尺精确度在cm,不能精确到mm,因而精确度不高,三次测定数据区别不大,身材相当的学生也几乎无差别。②因为是学生实验,在农村中学软尺较难找,找几十根更困难。基于以上两点,故就此实验作些改进:①材料用具:用纤维绳(1.2m左右)、直尺或三角尺代替软尺。②测定方法:在纤维绳的一端10cm处打个结(O点)(见图1)作始端,另一端不打结作终端,测量者左手拉住纤维绳终端,右手拉住纤维绳始端,结点(O点)放在受测者背侧,两端在结点处交叉。当受测者尽力深吸气终了时,测量者用左手拇指、食指指甲在纤维绳终端与结点(O点)交接点掐住(松紧适宜),作吸气点(A点)(见图2);然后让受测者尽力呼气,在呼气终了时,测量者用右手拇指、食指指甲在纤维绳终端与结点(O点)交接点掐住作呼气点(B点)(见图3),同时左手放开始端,左右手掐住A、B两点拉直纤维绳,置于直尺上测量,其长度即为胸围差(见图4),重复三次,取平均值得到准确胸围差。通过对该实验的改进,我认为有如下好处:①原实验将吸气时胸围与呼气时胸围分别测定出来,两者相减得...

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郑志宏(湖南省耒阳市教研室). 测定胸围差教具的改进[J]. 生物学教学, 2008, 33(2): 39

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