生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (2): 17-.
• 教育教学研究 • 上一篇 下一篇
出版日期:
发布日期:
Online:
Published:
摘要: 本文介绍了在生物学微观内容的教学过程中,如何利用宏观的肢体语言,生动、形象地展示生物的微观生理活动,使抽象的内容形象化、直观化。
王道磊(浙江省苍南县灵溪第二高级中学). 在微观教学中应用肢体语言[J]. 生物学教学, 2008, 33(2): 17-.
0 / / 推荐
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/
https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/Y2008/V33/I2/17