生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (10): 33-.

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应用生物学史促进课堂教学有效性

李绣兰(浙江省遂昌中学)   

  • 出版日期:2008-10-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2008-10-08 Published:2017-06-29

摘要: 充分挖掘教材中的生物学史资源,将生物学史渗透到课堂教学的各环节,通过创设学习情境、构建命题网络、实施探究学习等形式,促进课堂教学的有效性。