生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (10): 19-.
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陈珊(北京第一六六中学)
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摘要: 在高中生物进化教学中,应注意引导学生揭示进化论所蕴涵的哲学观念,了解生物进化理论的发展历程及价值,从而达到在教授知识的同时,渗透科学思想、现代科学意识及哲学观念的教育,即在科学教育的同时渗透人文教育,提升生物学教学的整体价值。
陈珊(北京第一六六中学). 在高中生物进化教学中渗透科学教育与人文教育[J]. 生物学教学, 2008, 33(10): 19-.
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