摘要： 我国基础教育课程改革纲要的实施,为全面推进素质教育,深化中学教育教学改革,提高全民的科学素养确立了方向。作为培养中小学师资的师范院校必须顺应教育发展的需要,改革现有的课程结构和教学模式,培养出更多更好的具有创新精神和实践能力的高素质教师。经过近几年对高师生物学教学的实践,作者认为,高师生物学教学顺应中学生物学教学改革发展的需要,以下几个问题是值得注意的:1改变课程结构,使之更能适应中学生物学课程教学改革的要求师范院校课程设计内容应重视合乎综合性和为学生将来学习建立能力和兴趣两方面的因素。因此建议:①开设《生物学发展概论》课,把生物学放在科学学的网络中,介绍古代生物学、近代生物学、现代生物学及生物学前沿和发展,让学生对生物学的研究内容和发展有一个初步的认识,培养学生学习生物学的兴趣,帮助学生正确确立生物学在自然科学中的主导地位的观念。②开设《基础生物学》课,从探讨生物多样性的角度出发,研究细胞与生命的化学组成、生命的繁殖和遗传、基因、生物界、生态学、生物技术等相关内容。这一课程的开设有助于改变以往过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现象,让学生对生物学知识有一个整体了解,有助于在以后生物学知识的学习中能够根据...