生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (1): 13-.
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摘要: 中学生物学教学中往往只强调生物之美,而忽视了生物学教育教学过程的自身之美。本文论述了美丽的生物学课堂的特征以及,创造美丽的生物学课的原则、条件和策略。
余裕浪(福建省永定县坎市中学). 追求和创造美丽的生物学课堂[J]. 生物学教学, 2008, 33(1): 13-.
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