生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (9): 31-.

• 课堂教学 • 上一篇    下一篇

 "探究酵母菌细胞呼吸的方式"教学设计

    

  1.  
  • 出版日期:2007-09-08 发布日期:2017-07-02
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2007-09-08 Published:2017-07-02
  • Supported by:
     

摘要:  人教版高中《生物·分子与细胞(必修1)》的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是一个开放性实验,是发展探究能力,提高科学素养的良好素材。但由于本活动用材多,耗时长,如何进行有效组织,以发挥其教学价值,是一个值得探讨的问题。

关键词:  , 细胞呼吸  酵母菌  教学设计  开放性实验  探究能力  科学素养  教学价值  人教版

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: