摘要： 随着教育改革的迅速展开和《科学》课程标准的出台，课程改革也将由小综合体系向大综合体系过渡，即由现在的生物学科内综合转变为物理学、化学、生物学等学科的综合。这就需要教师注重在生物学教学中渗透其他学科知识，将各学科知识融会贯通，提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力，以适应时代的发展。本文就如何在生物学教学中渗透其他学科知识，谈谈几点体会。
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邬卫芬（广东省东莞市常平镇振兴中学）. 浅谈如何在初中生物学教学中渗透理化知识[J]. 生物学教学, 2007, 32(9): 21-.
