摘要： 人教版普通高中课程标准实验教科书生物学教材（以下简称新教材）图文并茂，印制精良。其微观的知识，如细胞的形态、结构和功能，DNA分子的结构、功能等，生物体生命活动的动态过程和抽象的生物情景，用多媒体展示直观形象便于讲解更易接受，所以生物学教学更需要使用多媒体，恰当地使用多媒体能收到事半功倍的效果。为了充分利用教学资源、提高教学效率和实现新课程的“三维”目标，笔者根据自己的教学经验，阐述关于新课程下PowerPoint课件快速实用的制作。
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蔡虹（江苏省太仓高级中学）. 制作新课程下实用的PowerPoint课件[J]. 生物学教学, 2007, 32(6): 48-.
