生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (6): 11-.

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 我国生物学教学设计十年追溯

    

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  • 出版日期:2007-06-08 发布日期:2017-07-02
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  • Online:2007-06-08 Published:2017-07-02
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摘要:  教学设计(instructional design)是以促进学习者学习为根本目的,运用系统方法,分析整合教与学的各种因素,将教育教学理论转化为具体教学策略,创设有效的教与学系统的过程。教学设计作为一门以解决教学问题为宗旨的独立学科,是20世纪80年代从西方传人我国,研究范畴与我国传统教学中的备课相近。

关键词:  , 教学设计  生物学  教学策略  教学理论  教学问题  传统教学

Abstract:  

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