生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (4): 49-.

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 “题解教材法”应用两例

    

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  • 出版日期:2007-04-08 发布日期:2017-07-02
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  • Online:2007-04-08 Published:2017-07-02
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摘要:  在多年的高三教学中,笔者逐渐摸索出了一种“题解教材法”,即以典型习题来解读教材中的某些要点,可给学生留下较为深刻的印象,效果不错,现举两例:

关键词:  , 教材  题解  应用  教学  高三  解读  习题  学生

Abstract:  

Key words:  

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