生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (4): 22-.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

 生物学复习课的“探究——析课”教学设计

    

  1.  
  • 出版日期:2007-04-08 发布日期:2017-07-02
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2007-04-08 Published:2017-07-02
  • Supported by:
     

摘要:  复习课上的“探究”活动如何开展,怎样“探”?“探”什么?本文总结了几种“析课”探究方法,通过导析、归析、辨析、剖析等教学活动,引发学生主动参与学习。

关键词:  , 探究  导析  归析  辨析  剖析

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: