生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (3): 37-.

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 走向开放的中学生物学实验教学

    

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  • 出版日期:2007-03-08 发布日期:2017-07-02
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  • Online:2007-03-08 Published:2017-07-02
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摘要:  实验是生物学教学活动中最常见、最基本,同时也是最主要的实践活动形式,在培养学生的创新能力方面担负着重要作用。因此,生物学实验教学必须打破照方抓药、按图索骥式的机械操作模式,激发和鼓励学生的标新立异与别出心裁,引导学生把实验教学的注意力从对实验结果的简单追求,转移到广阔的思维空间中来,这就要求我们进行开放性实验教学。本文结合中学生物学实验教学的实际,作如下探讨:

关键词:  , 生物学实验教学  中学  开放性实验教学  教学活动  实践活动  创新能力  操作模式  思维空间

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: