摘要： 乡土资源主要是指学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。作为课程资源的一个不可或缺的部分，乡土资源越来越受到教育工作者的重视。这些资源可以选择地进入地方课程、校本课程乃至国家课程的实施过程中，成为师生共同建构知识的平台。结合我校所处的地理位置（太湖之畔、鱼米之乡）和学生的来源情况（大多数来自农村），笔者在教学中尝试以农谚作为课程资源改革的切入点和突破口，在新课程教学的实施中，进行了有益的探索和实践。
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何明明（江苏省无锡市华庄中学）. 农谚在生物学教学中的运用[J]. 生物学教学, 2007, 32(3): 24-.
