摘要： 1内容介绍及学情分析教材中的“血压”和“脉搏”;以及“膈的运动与肺通气”内容,因教学中无法用标本进行观察,通常的作法是采用PowerPoint或Flash课件演示,但学生还是没有真实的体验到“血压”和“脉搏”的存在,以及膈运动与肺通气的关系。因为正常情况下,人体自身感觉不到血液流动时的压力,也感觉不到膈的运动,只有借助仪器或感觉器官,通过听、看、摸来间接体验。因此,教师有必要制作模型进行模拟演示,帮助学生感受“血压”和“脉搏”的存在,理解“高血压”与“低血压”,区分“脉搏”与“心跳”。关于膈运动与肺通气的关系,笔者在教学实践中,尝试利用废旧注射器及玩具气球制作了演示“血压”、“脉搏”的教具(以下称“血压、脉搏模拟器”)和演示“膈与肺通气”的教具(以下称“肺通气演示器”),演示效果及教学效果都很好,现介绍如下。2模型制作2.1材料准备将学生分组,每组4~6人。并发给20mL注射器2支,1mL注射器1支,玩具小气球两个:圆形的1个(长约3cm),细长形的1个(长约22cm)。红墨水约15mL,小水果刀一把。2.2制作方法具体步骤如下:(1)“肺通气演示器”的制作①取一支20mL注射器去掉针头不要,用清水洗干净,然...