生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (1): 13-.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

 初中生物学有效教学的策略

    

  1.  
  • 出版日期:2007-01-08 发布日期:2017-07-02
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2007-01-08 Published:2017-07-02
  • Supported by:
     

摘要:  学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标,实施有效教学是教育工作者不断追求并为之奋斗的目标。在多年的生物学教学中,笔者不断探索实施有效教学的策略,本文就最为实用有效的几种策略做一简单介绍。

关键词:  , 生物学教学  初中  教育工作者  学生

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: