水果“生锈”的实验探究

生物学教学 ›› 2005, Vol. 30 ›› Issue (7): 64-.

水果“生锈”的实验探究

出版日期:2005-07-08 发布日期:2017-07-30
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Online:2005-07-08 Published:2017-07-30
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摘要/Abstract

摘要： 有位学生描述了这样的一个生活现象:“当我把一个苹果切开以后,放在桌子上,过了一段时间回来,原来半透明的果肉色已经变成黄褐色的了!”。针对这一生活中的现象,教师加强引导,与学生共同交流,使现象问题化。如:是不是仅苹果才有这一现象?果蔬为什么会“生锈”?与什么因素有关?如何避免?然后再将问题课题化,拟出研究性学习活动的课题,并要求

关键词: , 中学　　生物教学　　探究式教学　　课程资源　　水果&ldquo, 生锈&rdquo, 实验　　生活现象　　科技活动

Abstract:

Key words:

中图分类号:

吴圣潘（浙江省苍南中学）. 水果“生锈”的实验探究[J]. 生物学教学, 2005, 30(7): 64-.

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