生物学教学 ›› 2005, Vol. 30 ›› Issue (7): 43-.

• 实验教学 • 上一篇    下一篇

生物学实验课程中发展性学生评价初探

    

  1.  
  • 出版日期:2005-07-08 发布日期:2017-07-30
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2005-07-08 Published:2017-07-30
  • Supported by:
     

摘要:  生物学实验课程中的学生评价是指在生物学实验过程中对学生的学习进展与行为变化的评价,它包括对学生在实验前、实验中、实验后的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展状况的评价。实验教学是一个过程性的活动,实验能力的提高也是一个渐进的过程,学生通过生物学实验,在知识上得到进一步巩固,在能力上得到逐渐的提高,在情感上受到

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: