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2005年, 第30卷, 第1期
刊出日期：2005-01-08
生物科学综述
教育教学研究
生物科学综述
教育教学研究
课堂教学
教育教学研究
其他
读者之窗
课堂教学
实验教学
信息技术
实验教学
考试与命题
科技活动
学生创新与实践活动
教学参考
考试与命题
教学参考
科技活动
教学参考
科技活动
读者之窗
科技活动
读者之窗
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生物科学综述
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超氧化物歧化酶研究进展
胡一鸿，牛健康（湖南省常德市湖南文理学院生命科学系 （415000））
生物学教学. 2005, 30(1): 2.
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超氧化物歧化酶广泛存在于动物、植物、微生物体内 ,它能够专一性地清除生物氧化过程中产生的超氧化物自由基 ,是生物抗氧化系统的重要酶类之一。本文从超氧化物歧化酶的种类、作用机理、活性调控、超氧化物歧化酶基因工程以及分子进化五个方面综述超氧化物歧化酶研究的进展。
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脑组织中金属硫蛋白MT-3的生物学功能
康洁，刘福林（河南省商丘师范学院生物学系 （476000））
生物学教学. 2005, 30(1): 4.
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MT -3是广泛存在于哺乳动物多种组织中的一种金属硫蛋白 ,有多种生物学功能。本文主要阐述了MT -3在脑组织中的神经生长抑制、神经保护及神经再生调控等生物学功能 ,并介绍了MT -3的可能作用机理。
教育教学研究
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让学生参与到教学中来
苏科庚（广东省广雅中学 广州）
生物学教学. 2005, 30(1): 6.
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生物科学综述
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弥散性调制系统与人类精神疾病
王天丽（西北师范大学生命科学学院 甘肃兰州）
生物学教学. 2005, 30(1): 8.
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弥散性调制系统受损或功能紊乱会导致人类的一些精神疾病。本文介绍了精神分裂症、抑郁症和帕金森病这三种可能由脑内弥散性调制系统功能紊乱所造成的疾病的症状、可能的病因和治疗方法。
教育教学研究
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利用地方优势,提高教学质量
齐艳玲（河北省昌黎师范学校）
生物学教学. 2005, 30(1): 11.
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生物学高考复习的实践与体会
易黎明（上海市建虹高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 12.
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课堂教学
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“鸟的生殖和发育”一节的教学
邵达宇（江苏省常州外国语学校）
生物学教学. 2005, 30(1): 14.
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教育教学研究
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角色扮演在细胞分裂教学中的应用
汪丹，俞佩芳（华东师范大学生命科学学院 上海；华东师范大学生命科学学院 2002级）
生物学教学. 2005, 30(1): 16.
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解读遗传的基本规律
岳良举（贵州省习水县第二中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 17.
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“光合作用的产物”一节探究式教学设计
赵青，李丽洁（河北省石家庄市第四十一中学 （050051）；河北省石家庄市桥西区中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 19.
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在教学中合理运用插图
黄耀忠（江苏省常熟中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 20.
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板书设计的几点体会
高莹（山东省临沂市兰山区义堂中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 22.
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在教学中渗透海洋资源教育
徐敏（浙江省武义县第一中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 23.
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问题策略在生物高考复习中的应用
钱先武（浙江省台州市书生中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 25.
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在高三总复习中建构生物学思维方式
李竹青（天津市第三十七中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 26.
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其他
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碱性染料的pH值大于7吗?
刘本举，李新梅（河南省濮阳市第一高级中学 （457000））
生物学教学. 2005, 30(1): 28.
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读者之窗
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怎样推算昆虫龄数
于秀芳（山东省惠民县石庙第一中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 28.
摘要
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课堂教学
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在课堂教学中开展“三结合”教学的尝试
袁锦明（江苏省太湖高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 29.
摘要
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Select
“细胞的结构和功能”复习课教学设计
贾保联（山东省鄄城县第二中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 30.
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实验教学
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实验小技巧
魏社谋（河南省濮阳市中原油田第一中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 31.
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信息技术
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浅谈“中学生物学论坛”
王健（江苏省兴化市昭阳中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 32.
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生物学教学过度使用电教媒体之弊
陈洪根（江苏省兴化市安丰高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 33.
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实验教学
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实验用微生物菌种的分离和培养
胡健生（上海市贸易学校）
生物学教学. 2005, 30(1): 34.
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“模拟酸雨对植物种子萌发的影响”实验教学设计
陈岚（上海市延安中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 36.
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生物学实验中培养学生自主学习和创新能力的四步曲
张艳荣（河北省华北石油教育中心第一中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 37.
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营造生物学实验教学的人文氛围
张金富（河南省洛阳市第二十四中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 38.
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可溶性还原糖的几种鉴定方法
王士朝（河南省镇平第一高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 39.
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考试与命题
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生物学单科高考的命题特点与备考策略
李其柱（江苏省连云港市教育局教研室）
生物学教学. 2005, 30(1): 40.
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本文结合 2 0 0 4年高考实例论述了生物学单科高考命题以考查学科主干知识为主 ,重视能力素质考查 ,充分体现高考考试大纲的能力要求和适度体现《生物课程标准》基本理念的四大特点 ,并联系实际论述了生物学单科高考备考夯实“三基”、重视基础 ,培养能力、突出能力训练 ,优化课堂、追求课堂高效率的三大策略
科技活动
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探索生长素类似物对植物生长发育的影响
李春霞（西北师范大学生命科学学院 甘肃兰州）
生物学教学. 2005, 30(1): 44.
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通过指导学生初步实施研究性课题“生长素类似物对植物生长发育的影响”的活动 ,学生自己解决了生长素促进植物生长的原理问题 ,揭开了生长素类似物在抑制根生长的同时是不可能促进茎生长的迷惑 ,增加了学生的探究兴趣 ,在培养学生实践能力方面有较好效果
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“克隆”探究活动的设计
李建梅（云南省建水县第六中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 46.
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小盆观叶花卉栽培
李飞（福建省福州市民族中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 47.
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学生创新与实践活动
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不同外殖体的选择对菊花组织培养的影响
陈希，刘石，张兴（黑龙江哈尔滨工业大学附属中学；黑龙江哈尔滨师范大学附属中学；黑龙江省科学院自然资源研究所；）
生物学教学. 2005, 30(1): 48.
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教学参考
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关注珍稀动物普氏野马
李新禹，朱云清（新疆吉木萨尔县第一中学 （528241）；广江省佛山市和顺高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 50.
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考试与命题
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试题难度调控的命题技术
吴举宏（江苏省常州市东南大学附属中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 51.
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教学参考
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植物营养器官变态漫谈
张秋红（湖北省来凤县中等职业技术学校）
生物学教学. 2005, 30(1): 55.
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科技活动
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利用地方生物资源,开展综合实践活动
王慧欢（浙江省天台中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 56.
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本文从课改实践层面 ,探讨了在高中生物学教学中结合地方资源优势开展以绿色生态农业为主题的综合实践活动的实施过程及效果
教学参考
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顺口溜
赵德英（内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 58.
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细胞分裂口诀
周发（河北省承德实验中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 58.
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打比方——教学中的幽默
周正广（广西富川县民族中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 58.
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口服脊髓灰质炎糖丸如何获得免疫力?
刘本举（河南省濮阳市第一高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 59.
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话说光合色素
周可富（江苏省东海高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 60.
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Select
浅谈癌症及其治疗方法
房元章（华东师范大学生命科学学院 上海200062,2001级本科生）
生物学教学. 2005, 30(1): 61.
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薇甘菊的危害与防治
李文增（河南省郑州师范高等专科学校生命科学系）
生物学教学. 2005, 30(1): 63.
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机体献血后的自身调节及营养补充
郑云郎（浙江省台州学院医学院）
生物学教学. 2005, 30(1): 64.
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巧用米水治手“氧”
覃方（广西武鸣县武鸣中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 65.
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科技活动
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探究银杏叶片提取物对小白鼠心肌功能的影响
李椿（江苏省泰兴市第二高级中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 69.
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读者之窗
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大葱为何不怕冻
赵凤书（河北省承德市第一中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 70.
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培养学生人文精神的探索与实践
陈红梅（上海市金山中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 71.
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上海二期课改《生命科学》教材中有很多人文教育素材 ,本文阐述了生物学教学中培养学生人文精神的必要性 ,介绍了教学中培养学生人文精神的几种途径。
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蛔虫的代谢类型是厌氧型吗
曹魁法（河北省邢台县孔桥中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 72.
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科技活动
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家庭用气雾杀虫剂在制作昆虫标本中的应用
殷作民（河北省石家庄市第85中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 73.
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读者之窗
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关于鲨鱼的几个问题
陈敏萍（广东省珠海市斗门区实验中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 73.
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“质疑”退烧的方法
钟华（四川省绵竹中学）
生物学教学. 2005, 30(1): 79.
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