生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (9): 33-.
• 实验教学 • 上一篇 下一篇
出版日期:
发布日期:
Online:
Published:
摘要: 对于初二的学生来说,活泼、好动、对任何事物有好奇心,依然是他们的天性。在学习“食物的消化”这一部分内容时,我根据学生的特点,在教学方法上略做了改变:将课本[实验九]的名称“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”改为“探究唾液对淀粉有无消化作用”。更改的原因主要有二:第一,将“观察”改为“探究”,是从根本上改变传统的学生实验操作方法。长期
关键词: 唾液淀粉酶, 淀粉, 消化, 实验, 教学, 生物
关爱萍(陕西省西北工业大学附属中学). “唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的探究性实验教学设计[J]. 生物学教学, 2004, 29(9): 33-.
0 / / 推荐
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/
https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/Y2004/V29/I9/33