摘要： 理论和实践都告诉我们，生物学实验教学对于培养学生所起的作用是多方面的，对于完成教学任务，实现教学目标不是粉笔加黑板或教师口头传授、电脑模拟所能替代的，无论是知识的获得、技能的训练，还是智能的发展、人格的养成，生物学实验教学的效能都是独特的、高效的。
摘要： 理论和实践都告诉我们，生物学实验教学对于培养学生所起的作用是多方面的，对于完成教学任务，实现教学目标不是粉笔加黑板或教师口头传授、电脑模拟所能替代的，无论是知识的获得、技能的训练，还是智能的发展、人格的养成，生物学实验教学的效能都是独特的、高效的。
