生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (7): 32-.
• 实验教学 • 上一篇 下一篇
发布日期:
Published:
摘要: 观察力是对事物探究性知觉能力,是能力结构的一个重要组成部分。观察是学生获得知识的直接源泉。谁肯更新观察教育的理念,引导学生能在观察上下功夫,自主的观察和积极的思维,谁就能扩大知识视
关键词: 学生, 观察力, 实验, 实验材料, 生物学
石明国(江苏省如东县马塘中学). 实施学生自主观察实验的基本技巧[J]. 生物学教学, 2004, 29(7): 32-.
0 / / 推荐
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/
https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/Y2004/V29/I7/32