生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (7): 25-.
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摘要: 1 教学设计意图 学会探究实验的方法,改变现存的验证性实验,强调知识的综合性、应用性、突出技能领域和情感领域目标。在技能领域目标中着重培养学生问题意识,信息意识和创新意识。结合学生在实验中亲自感悟的有关
关键词: &ldquo, 植物光合作用和呼吸作用关系&rdquo, 探究实验, 教学, 中学, 生物学
苏琦(上海市浦东新区德州中学). “植物光合作用和呼吸作用关系”的探究实验教学[J]. 生物学教学, 2004, 29(7): 25-.
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