生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (6): 40-.
• 实验教学 • 上一篇 下一篇
出版日期:
发布日期:
Online:
Published:
摘要: 在《叶绿体色素的提取和分离》实验中,滤液的提取是实验成功的关键步骤,它的质量好坏与能否分离出四条色素带有密切关系,同时与色素带分离的清晰程度有密切关系。按现行高中教材进行该实验的操作,尤其是在制取滤液时,学生经常是挤不出滤液或者是滤液的浓度太稀。 学生在操作过程中有三个环节会影响实验的成败: (1)研磨绿叶至细而匀的程度和研磨过程的速度; (2)所加入的丙酮的量和分几次加入; (3)研磨时加入少许的SiO_2和CaCO_3,“少许”较难把握;在漏斗的基部放一块棉球,部分滤液会被棉球吸
关键词: 叶绿体, 色素, 提取, 分离, 实验, 学生, 中学
黄辅云,陈大坤(广西恭城中学 (542500)). 叶绿体中色素的提取和分离实验的改进[J]. 生物学教学, 2004, 29(6): 40-.
0 / / 推荐
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/
https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/Y2004/V29/I6/40