摘要： 随着我国课程改革的深入发展,新一轮基础教育课程将实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性。这一新的变化,使校本课程的开发成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。校本课程关注学生的独特性,尊重学生个体的差异,满足学生的不同学习需求,致力于学生个性的形成与发展以及综合素质的提升,因此它成了我校基础教育课程体系的一个重要组成部分。我校的校本课程计划于2002年上半年正式启动,《家庭园艺DIY》
摘要： 随着我国课程改革的深入发展,新一轮基础教育课程将实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性。这一新的变化,使校本课程的开发成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。校本课程关注学生的独特性,尊重学生个体的差异,满足学生的不同学习需求,致力于学生个性的形成与发展以及综合素质的提升,因此它成了我校基础教育课程体系的一个重要组成部分。我校的校本课程计划于2002年上半年正式启动,《家庭园艺DIY》
