培养学生解信息迁移题能力的实施策略

生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (3): 43-.

培养学生解信息迁移题能力的实施策略

出版日期:2004-03-08 发布日期:2017-06-27

Online:2004-03-08 Published:2017-06-27

摘要/Abstract

摘要： 建立在现代信息论原理基础上的信息迁移题,因其立意新颖,形式灵活,条件隐蔽等特点而在高考命题中日渐增多。因此,学生在考试中快捷、准确地完成这类试题是提高得分率的关键之一,教师应注意在平时的教学中有意识地培养学生这方面的解题能力。该如

关键词: 信息迁移题, 解题能力, 中学, 生物

廖令洁（广东省顺德县勒流中学）. 培养学生解信息迁移题能力的实施策略[J]. 生物学教学, 2004, 29(3): 43-.

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