高中生物学实验自合教学模式

生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (3): 36-.

高中生物学实验自合教学模式

出版日期:2004-03-08 发布日期:2017-06-27

Online:2004-03-08 Published:2017-06-27

摘要/Abstract

摘要： 高中《生物》教材对实验、实习的重视程度大大提高。不仅数量增加了不少,由原来的6个(必修)增加到现在的15个,而且要求也大大提高了:在态度上,要求学生养成实事求是的科学态度、初步具有勇于探索、不断创新的科学精神和合作精神;在实验能力上,要求

关键词: 高中, 生物学, 实验, 教学模式

舒美姿（浙江省宁波万里国际学校中学）. 高中生物学实验自合教学模式[J]. 生物学教学, 2004, 29(3): 36-.

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