生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (3): 16-.
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摘要: 语言是思想的直接体现,是教师传递教学信息的媒体和载体。整个课堂教学中,知识的传递、学生接受知识的反馈情况、师生间的情感交流等,都必须依赖语言。教师语言表达的方式和质量,直接影响着学生对知识的学习,教师语言的情感引发着学生的情感。所以,课堂教学的语言美,是课堂教学艺术的核心。中学
关键词: 生物学, 课堂教学, 语言, 中学
朱迪(江苏省南通市启秀中学). 谈生物学课堂教学的语言美[J]. 生物学教学, 2004, 29(3): 16-.
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