探究性学习中教师指导作用的发挥

生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (2): 17-.

探究性学习中教师指导作用的发挥

出版日期:2004-02-08 发布日期:2017-06-27

Online:2004-02-08 Published:2017-06-27

摘要/Abstract

摘要： 探究性学习的课堂是体现主体教育的课堂,要求给予学生足够的探究空间和活动空间,因此,在探究活动中,要求教师尽可能地放手,不能包办代替。但这并不等于要忽视教师指导作用的发挥,事实上,教师适

关键词: 探究性学习, 教师, 指导作用, 生物学教学

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