生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (2): 13-.
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摘要: 近年来,高考命题已由知识立意为主过渡到能力立意为主,但考查对基本概念和基础知识记忆的内容依然占有相当的比例。而且,学科能力的高低是建立在学生对基础知识的理解和记忆之上的。因此,如何
关键词: 生物学, 学习方法, 记忆方法, 概括记忆法, 谐音记忆法, 高考命题
全柱尧(广东省中山市坦洲理工学校). 生物学学习中的记忆方法[J]. 生物学教学, 2004, 29(2): 13-.
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