摘要： "人文教育在初中生物学教学中的渗透"一文提出,对初中学生在传授生物学知识和培养科学精神的同时,要渗透人文教育,尤其是渗透生命意识、诚信意识、责任意识、审美意识等的教育,培养追求真、善,美和具有正确的人生观和价值观的学生。本文的认识和主张,有利于实施和落实2004年2月26日《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,可供中学生物学教师参考。
摘要： "人文教育在初中生物学教学中的渗透"一文提出,对初中学生在传授生物学知识和培养科学精神的同时,要渗透人文教育,尤其是渗透生命意识、诚信意识、责任意识、审美意识等的教育,培养追求真、善,美和具有正确的人生观和价值观的学生。本文的认识和主张,有利于实施和落实2004年2月26日《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,可供中学生物学教师参考。
