生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (12): 17-.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

体验性学习中教师的角色定位

  

  • 出版日期:2004-12-08 发布日期:2017-09-01

  • Online:2004-12-08 Published:2017-09-01

摘要: 新课标明确了实现"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状"的目标,提出了"强调形成积极主动的学习态度"、"关注学生的学习兴趣和经验"、"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手"、"满足不同学生的学习需要"等要求。这些要求的宗

关键词: 体验性学习, 角色定位, 理智美德, 教师, 细胞质的流动, 学习的主体, 教材内容, 课程实施, 训练的现状, 学习过程