生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (12): 16-.
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摘要: 本次课程改革中理科课程标准涵盖了知识和技能、过程和方法、情感和态度、科学技术和社会四个方面,由此可见STS已进入理科课程的目标体系。《生物课程标准(实验稿)》在教学目标和教学内容中都突出了STS的相互关系,如"课程具体目标"中要求学生"知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用
关键词: 理科课程, 教学中, STS教育, 生物课程标准, 课程改革, 新教材, 实验稿, 具体目标, 科学技术, 目标体系
万爱民(江苏省姜堰市第四中学). 在新教材的教学中加强STS教育[J]. 生物学教学, 2004, 29(12): 16-.
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