生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (12): 12-.

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"DNA是主要的遗传物质"研究性教学的课堂实施

  

  • 出版日期:2004-12-08 发布日期:2017-09-01

  • Online:2004-12-08 Published:2017-09-01

摘要: 人教版高中《生物》第六章第一节中"DNA是主要的遗传物质"部分只有两个实验,看似简单,似乎学生一学就会,其实并非如此。按直接从概念出发,然后分析实验,最后得出结论的传统教学方式进行教学,教学效果很不理想。我们在实际教学中,采用研究性教学方式,效果很好。

关键词: 研究性教学, 课堂, 传统教学方式, 实际教学, 《生物》, 教学效果, 学生, DNA, 遗传物质, 实验