生物学教学 ›› 2004, Vol. 29 ›› Issue (10): 44-.
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摘要: 国外生物学研究性学习开展较早,已有着一定的实践经验。我国生物学研究性学习开展至今已取得了一些成效,但还存在不足之处。文章尝试将国外的生物学研究性学习从课程设置、目标设计、学习内容、实施方式、成果展示、评价方法、教师作用、保障措施等八个方面与国内进行比较,并由此提出一些建议供参考。
关键词: 生物学研究性学习, 开展情况, 国内外比较
朱晨艳,吴瑞华,吴莼(上海市虹口高级中学 (200080);上海市桐柏高级中学 (200062)). 国内外生物学研究性学习开展情况的比较[J]. 生物学教学, 2004, 29(10): 44-.
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