生物学教学

2003年, 第28卷, 第2期　
刊出日期：2003-02-06

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新世纪初的生命科学和生物技术:中国面临的机遇和挑战

陈竺

生物学教学. 2003, 28(2): 0.

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20世纪 8 0年代以来 ,生命科学在整个科学技术发展中逐渐占据了领导地位。当今生命科学的特点是多学科交叉、多种新技术集成所形成的全方位研究体系 ,这在本领域最引人注目的人类基因组研究计划中得到了充分的体现。面对国际生命科学迅猛发展的严峻形势 ,中国生命科学界尤其是中青年科学家应该从战略发展的高度审时度势 ,为建立具有我国特色的生命科学体系 ,为 2 1世纪的　　生物医学进步作出应有的贡献
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重建课堂教学价值观

叶澜

生物学教学. 2003, 28(2): 0.

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本文提出应重建课堂教学价值观。这一价值观的核心理念是：当前我国基础教育中课堂教学的价值观，需要从单一地传递教科书上呈现的现成知识，转为培养能在当代社会中主动、健康发展的一代新人。它的主要内容为：拓展学科丰富的育人价值；按育人价值实现的需要，重组教学内容；综合设计弹性化的教学内容。
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极低频电磁场生物效应及其机理研究进展

张红锋，丁荔萍，张利华

生物学教学. 2003, 28(2): 0.

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极低频电磁场生物效应及其机理研究已经成为当今生物电磁学研究的热点。本文从细胞水平、分子水平和人体宏观水平对极低频电磁场生物学效应 ,以及近年来有关极低频电磁场生物效应的作用机理的研究作一介绍
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朊病毒及朊病毒病的研究进展

刘玮红，侯佩强

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生物学教学中学生综合处理信息能力的培养

王跃光，赵雪燕

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谈“环境保护”一节的研究性学习

何得梅

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研究性学习对学生表达能力的培养

张学标

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在课堂教学中实施研究性学习的教学策略

郭永峰，张祥沛

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生物学科研究性学习的实施途径

包凤妹

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把握高中《生物》教材特点落实科学素质教育

李小克，胡继飞

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生物学教学中落实科学素质培养的途径

胡小萍

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“组成生物体的化学元素”一节复习课的目标教学

袁春

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依据教材特点和现代教育教学理念对本节教材进行准确而科学的目标定位 ,在此基础上寻求实现目标的策略
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高三生物学复习中学生解决问题能力的培养

干常春

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一种新的农作物选种方法:全息定域选种法

丁兴坤

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谈学生处理曲线信息能力的培养

程祖建

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美育的作用和实施

唐晓明

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本文从心理学角度分析了美育在生物学教学中的作用 ,并结合中学生物学实例 ,探讨了实施美育的方法。
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生物学实验是探究性学习的重要途径

杨重云

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关于实现《生物课程标准》中能力目标的建议

孔凡久，李伟

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计算机辅助教学在生物学教学中的应用

丁河清

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坐标曲线题学生解题能力的培养

岑卫醒

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建立“三结合”生物科技活动模式

吴友群

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2002年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷(广东等省)

黄玮

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谈谈斐林试剂

阚召萍

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生物活动课设计的探索

包福兴

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探究影响白鼠寻墙行为因素的案例

金淼，蒋萍

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举世闻名的长白山

高毅，魏文娟，任炳忠

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生物学教学与自然观教育

肖军

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家蝇存在的生态学作用

胡树慧

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关注睡眠确保健康

丁钉

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菊花和月季被西方各国引种栽培史

刘德明，李鹏翔

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“基因食品”能补充和修复人类基因吗?

石新丽

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细胞程序性死亡研究的新进展

宁钟

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中学生物学实验改进摘要

李恒珊

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竹子节内气体成分的初步探究；用生物学知识培养学生良好的心理品质

杨重云；周卓娅

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人类基因组计划制订前后及其社会、经济价值简说

李传印

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对高二《生物》教材的一点建议

杨建基

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