2002年, 第27卷, 第8期　
刊出日期：2002-08-08

  

生物科学综述

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生物科学综述
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  生物芯片的现状和展望

  黄达蔷（上海博星基因芯片研究所表达谱芯片研发部　　上海）

  生物学教学. 2002, 27(8): 1.

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  微生物在现代生物技术领域的应用

  王晓玲，李久霞（吉林省白城师范专科学校生物学系　　（137000）；吉林省白城市卫生学校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 2-4.

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  微生物在现代生物技术领域的用途 ,主要包括六个方面 ,即作为外源基因的载体 ,作为基因工程的宿主菌 ,作为基因操作工　　具酶的供体 ,作为微生物工程的有益菌和病原生物 ,为人类基因组计划提供“模式生物” ,用于污水的净化处理。
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  人类的性别决定基因

  白丽荣（河北省衡水师范专科学校生物学系）

  生物学教学. 2002, 27(8): 4-5.

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  蛋白质芯片

  庞涛，陈婉蓉（华东师范大学生命科学学院　　上海；华东师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2002, 27(8): 5-6.

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  蛋白质芯片是一种研究蛋白质组学的新技术 ,是高通量、微型化和自动化的蛋白质分析技术。它可以用于构建蛋白质表达　　谱 ,进行受体一配体检测 ,靶目标和靶向药物筛选 ,蛋白质相互作用研究 ,肿瘤诊断等
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  国家生物学课程标准及其实验教材的教育新理念

  罗明（江苏省苏州市第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 7-8.

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  20 0 1年 ,《全日制义务教育生物学课程标准》及其实验教材在我国推出 ,并在全国许多实验区试验 ,于 2 0 0 2年起逐步扩大实验区 ,计划于 2 0 0 5年在全国全部使用。实验教材的使用将给我们的教学带来新的挑战。我刊密切关注实验教材的使用 ,并从本期起新设“国家课程标准实验教材”新栏目 ,将优先刊登《生物学》和《科学》(生物学部分 )实验教材介绍及其教学经验方面的文章 ,欢迎实验区广大教师来稿
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  青春期教育和初中生物学课整合教学

  韩立芬（上海市江南中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 8-10.

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  高三复习教学中怎样指导学生阅读课本

  唐训次（湖南省张家界市桑植第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 10-11.

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  对测定食物中的能量探究性实验的浅见与改进

  魏素荣（江苏省徐州矿务局第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 11-11.

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  谈生物学科综合能力培养的策略

  陈祥（广东省佛山市第三中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 12-13.

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  在初中生物学教学中开展探究式教学的几点看法

  李春荣（江苏兴化市板桥初级中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 13-13.

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  生物学教学应注重联系实际培养学习兴趣

  王焕玲（河南省西峡县教委教研室）

  生物学教学. 2002, 27(8): 14-15.

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  网络资源与中学生物学课件教学

  俞如旺（福建师范大学生物工程学院　　福州）

  生物学教学. 2002, 27(8): 15-16.

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  建构主义学习观对生物学教学的启示

  袁维新（江苏省淮阴市师范学院生物学系）

  生物学教学. 2002, 27(8): 16-17.

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  注重问题设计  培养创新能力

  王修建（江苏省赣榆高级中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 18-18.

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  基于建构主义理论的“自主学习”教学模式的构建

  郑召英（山东省日照市师范学校生化组）

  生物学教学. 2002, 27(8): 19-20.

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  遗传系谱的肯定判断与模糊判断

  何能静（湖南省资兴市立中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 20-20.

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  浅谈生物学课堂教学中学生质疑能力的培养

  王建康（山东省淄博市淄区实验中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 21-21.

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  生物学CAI课件设计应注重创设探究情境

  陈行敬（湖北省洪湖市第二中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 22-23.

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  趣味生物学实验

  成文奇，肖豪（湖南省武冈市第二中学　　（422400））

  生物学教学. 2002, 27(8): 23-24.

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  怎样挖掘选择题中的隐含条件

  重庆市万州区响水中学生物学教研组（404004）

  生物学教学. 2002, 27(8): 25-28.

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  本文分析了如何挖掘生物学选择题中的隐含条件的途径和方法 ,并对生物学试题题型进行归类、例举和解析。学生要解好生物学选择题 ,必须要有扎实的生物学知识和相关学科的知识 ,综合分析和解决问题的能力。因此 ,在生物学教学过程中要加强学生生物学选择题等的解题方法的教学
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  探索“淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”实验的教法

  韩小进（江苏省海安县城西中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 28-29.

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  “单因子变量”与生物学实验设计

  梅家权，陈行敬（湖北省洪湖市第二中学　　（433202））

  生物学教学. 2002, 27(8): 29-30.

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  “酶是生物催化剂”演示实验的改进

  李文惠（重庆市第七中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 30-30.

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  科技活动的选题策略

  郭云胶（云南省德宏州民族第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 31-32.

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  学校环保教育和绿色学校的创建

  武玉冰，张永丰（山东省沂水县沂新中学　　（276400））

  生物学教学. 2002, 27(8): 33-34.

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  试题精析(3)

  刘会元（江苏省盐城市第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 34-35.

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  昆虫标本的清洗与修复

  张存东（山东省荷泽市粮食学校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 35-35.

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  直立猿人告诉我们些什么?

  梁祖霞（浙江省温岭市农林局）

  生物学教学. 2002, 27(8): 36-37.

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  织纹螺中毒事件的调查

  董珊珊，洪晓（浙江省玉环县城关第二中学　　（317600）；浙江省玉环县城关第二中学　　学生）

  生物学教学. 2002, 27(8): 37-38.

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  试管婴儿趣闻拾零

  苏兆瑞（浙江省广播电视大学上虞分校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 38-38.

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  与环境有关的世界日

  李文增（河南省郑州市第二师范学校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 39-40.

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  生物学科技信息

  生物学教学. 2002, 27(8): 40-41.

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  苍蝇,人类新的昆虫资源

  吴剑峰（江苏省南通师范学校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 42-42.

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  麻黄——应加以推广种植的固沙植物

  任晓宇（江苏省江都市教委教研室）

  生物学教学. 2002, 27(8): 43-44.

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  “呼吸生理”中两个概念的辨异

  袁毅君，张敏，马纲（甘肃省天水师范学院生物学系　　（741000））

  生物学教学. 2002, 27(8): 44-45.

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  漫话海南的胡椒

  颜炳稳（海南省北京景山学校海口分校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 45-46.

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  课堂中的趣味教学

  李文增（河南省郑州第二师范学校）

  生物学教学. 2002, 27(8): 47-48.

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  关于“血液循环”一节课板书设计的一点商榷

  王永红（四川省渠县第三中学）

  生物学教学. 2002, 27(8): 48-48.

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  中国教育学会生物学教学专业委员会常务理事会议在华东师范大学召开

  生物学教学. 2002, 27(8): 49.

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