2000年, 第25卷, 第8期　
刊出日期：2000-08-08

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   大陆漂移假说与陆地脊椎动物的地理分布

  张子慧

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   癌基因和抑癌基因对细胞癌变的调控

  冯振明

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   饮茶与防癌

  翟万垠;朱振勤;胡天喜

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   在教学中培养学生收集处理信息的能力

  潘正军

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   培养学生创造性思维的方法

  姚仁杰

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   我是如何使用生物学教具的

  宿中丽

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   英国中学生物学教材的趣味性与生活化

  韦慧彦;夏虹

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   主动求索课堂教学模式探讨

  董爱娥;吴建阶

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   本文介绍了“主动求索课堂教学模式”的操作程序、操作策略、模式特点等理论 ,并以“基因控制蛋白质的合成”一节教学过程作了说明
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   教师答疑五法

  张伟

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   谈初中《动物》的期末复习

  舒润生;舒家求

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   课堂创新教育例谈

  尹泉

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   用比较法复习“细胞的分裂”的尝试

  莫秋莲

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   本文阐述了在复习教学中 ,把有丝分裂和减数分裂两个知识点放在一起 ,利用大量的纵横、交叉比较进行复习的尝试
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   问题教学法在生物学教学中的应用

  冀瑞萍

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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   两种非常规作业对生物学教学的促进作用

  黄荻清

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   提高学生的学习素质一席谈

  蓝少霓

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   问题教学与思维品质的培养

  刘华

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   “花的形态”一节的教学

  阎茂华

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   谈中学生物学CAI的制作

  王练强

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   初中生物学实验课的上法要灵活

  傅厚春

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   人体感官小实验的方法

  崔庚寅;高志国

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   半活体蚯蚓解剖法

  徐兆麟

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   1998年美国SAT考试模拟生物学试题(下)

  曹利仙;沈琪

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   农村中学生物学课程设置与教学方法的探讨

  刘经帆

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   发挥中师生物学科的科技教育功能

  包呼和

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   骨骼脱钙剂与腐蚀剂的比较

  刘莲芬;钱关泽

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   成立学生生物科技协会的一些体会

  张卫;杜剑荣

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   观察桶装纯净水在使用过程中细菌总数的变化

  孙伟国

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   两对相对性状杂交实验中F_2表现型之比的分析

  石振东;叶飞昌

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   鸟类的肾脏

  张子慧;王立国

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   植物性别的分化

  曹新祥

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   连锁交换中的性别差异问题

  吴瑞娟

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   在我国前景看好的盐碱地绿化工程

  逄效栋

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   对新编《新华字典》的质疑

  夏献平

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   夏献平老师以生物学专业的科学眼光审视了大家熟悉的《新华字典》 ,提出了 1 5个不妥之处 ,他的严谨的学风是应该提倡的。《新华字典》作为一本面向大众的字典 ,在各学科的专业性上不能过分求全 ,否则一般的读者可能会看不懂。这类条目怎么写 ,是可以商榷的。但是概念的准确、符合国家的大政方针、摒弃过时的用词等等应该是图书质量检查的重要方面。为此 ,我们选登了夏老师提出的 5个例子。希望今后新版的《新华字典》不仅在文字校对的方面无差错 ,在涉及各专业字、词的注释上 ,也经得起各行专家的审读 ,成为一本全面优质的精品字典
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   建议补充密码子的定义

  倪以章

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   为什么无籽西瓜里出现了种子

  季克强

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   问题求答

  张玉珠;沈建华;李琦

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   我国的Ⅰ级保护野生动物

  李巧丽;袁月星

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   教学中的“五会”学习法

  徐冬红

  生物学教学. 2000, 25(8): 1.

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