2000年, 第25卷, 第6期　
刊出日期：2000-06-08

  

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   NMDA受体与“聪明鼠”

  崔一蕾;卢静平

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   反义RNA及其应用研究进展

  马晓莉

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   本文就反义ＲＮＡ的概念、调控方式及其应用作一简单叙述。
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   抗菌植物基因工程进展

  胡廷章

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   目前，抗菌植物基因工程采用的方法主要有：激活植物的抗病机制、导入植物防御反应相关基因、导入降解或抑制病原菌致病因子的基因、替换植物细胞中对毒素敏感的酶、导入抗菌蛋白的编码基因、利用人工编制的细胞死亡等。
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   生物学动作技能的培养

  任布君

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  “3+X”高考模式下的高中生物学教学思考

  唐亮宇

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   “茎的形态”一节课的教学与体会

  吴付中

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   用比较和归纳总结法复习“脊椎动物”

  王多平

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   信息交流

  殷康俊

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   生物学教学中的基本功──板图

  张体粹

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   在初中生物学教学中实施“五多”法

  张建玉

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   谈培养学生的记忆能力

  施满容

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   生物学教学中培养学生创新能力的探索

  吴勃

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   使作业成为培养学生能力的一个方面

  王旭雁

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   中学生物学素质教育目标研究

  饶可扬

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   “世界艾滋病日”的由来及主题

  李景林

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  高中《生物》新教材中的“探究”教学刍议

  王翔

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   面向21世纪的生物学教学改革浅论

  张祥沛

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   对青年教师谈生物学教材分析与处理

  王艳萍

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   应用观察法进行“生态系统概念”教学的探索

  杨宗辉

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   利用多种手段使“植物生命活动调节”一课活起来

  王艳杰

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   衣藻的早春采集

  张慧冲

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   观察植物细胞有丝分裂实验的几个步骤

  苏瑾

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   几种层析液分离色素的效果比较

  焦今召

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   对初中《生物》教材的几处商榷

  侯海平

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   对学生进行图像题解题能力的培养

  徐永顺

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   中师“自然加强班”生物学课程的建设与教学

  黄晓冬

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   生物科技活动计算机档案信息管理子系统的设计与建立

  成文奇

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   处死昆虫的五种方法

  郭红香

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   发酵瓶的制作和使用

  谭庚林

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   谈维生素A的功过

  黄贵平;刘思珠

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   植物适应变温逆境的生理机制

  左爱仁

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   青春期问卷调查中的启示

  谢洪祥

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   有关生物学的“纪念日”知几何

  杨永智;王桂仙

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   口蹄疫(五号病)简介

  胡全

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   YyRr自交后代基因型及比例推算又一法

  杜同兴

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   基因诊断的生物学原理及其在遗传病诊断上的应用

  唐朝晖

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   牛胰岛素的结构及人工合成

  夏伦旺

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   中学生心理健康教育有待加强

  徐敏;丁钉

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   家蚕、蜉蝣为什么产卵(产精子)后就会死亡?

  杨宗辉

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   “青蛙”一节两个问题的解答

  杨宗辉

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   “生物”与“生物学”辨析

  谭文华;崔昌润

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   捕鼠能手──猫头鹰

  李志刚

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