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2000年, 第25卷, 第4期
刊出日期：2000-04-08
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人类基因组研究及其对生物制药的影响
张岩;刘振斌
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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生物膜脂质液晶的结构、性质及功能
范玉贞
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DNA疫苗
曹虎
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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信号认别颗粒的结构与功能
陈静;赵守城
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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写好课后记
刘立新
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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注重生物学概念教学;培养学生思维能力
王国基
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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挖掘“读、想、做”的教学功能
刘茂琴
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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课堂教学中如何体现学生的主体地位
战邦荣
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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“细胞减数分裂”课件的设计
徐玉梅;吴志明
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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如何设计可编辑生物学课件
钟碧芳
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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生物学课堂教学中的科学能力培养
赵月梅
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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传授生物学概念的几点做法
蒋建武
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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谈“种群”一节的室外教学
邹光成
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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中学生物学“学法”例谈
周勇
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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浅议多媒体教学课件的设计与制作
吴建阶
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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本文以高中《生物》“基因控制蛋白质的合成”为例，从选课、设计课件、撰写脚本、课件的制作等四个方面简要介绍多媒体课件的设计和制作。
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浅谈生物学教学中的课堂结尾
朱瑜
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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减数第一次分裂简易投影胶片的制作
文执良
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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用好新教材;让学生有“权”
窦秀云;田玉芬
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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“生态系统的功能及发展”一课的优化教学
陆荣荣
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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植物有机物质运输的演示实验
李光尚
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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初中《生物》导管运输作用的补充演示实验
熊长富
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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以黑板代纸测试盲点
张静
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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1999年上海与广东高考生物学试题的特点
林祖荣
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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怎样拍摄花卉
李新
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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生物学与物理学综合测试题
邢苏辉;姜启时
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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中师必须加强“小学自然教学法”的教学
黄宪刚
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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语言艺术在中师生物课教学中的作用
吕敏
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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一次有意义的课外实验
陈发坤
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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硝化细菌的分离、培养和观察活动课的方案设计
刘奕奎
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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我国西南边陲的一颗绿色明珠──西双版纳的地形、气候、植物种类及其采集考察
孙克哲;乔亚光;秦保章
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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痤疮是怎样形成的
辛颖
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趣谈咖啡
杨依天
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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失重状态下的人体生理
任晓宇
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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中师生物学教材中的两点不妥之处
李文增
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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展现我国荒漠治理希望的生态工程
逄效栋
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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齐加尼克效应与教师的身心健康
杨建华
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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香蕉的遗传型及其繁殖方式
林梅君
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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谈青春期性教育
罗安民
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对“遗传几率计算题”提问的商榷
王顺峰
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对种群增长的“J”型曲线的看法
刘小青
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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对“湖泊生态系统”一图的商榷
杨宗辉
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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对拟态的结论还需再商榷
吴长胜
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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封面、封底照片: 蜘蛛的捕食
赖伟
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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“蛛丝为什么不能粘住蜘蛛自己” 问题征答的综述
赖伟
生物学教学. 2000, 25(4): 1.
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