1997年, 第22卷, 第5期　
刊出日期：1997-05-08

  

生物科学综述
教师教育
教育教学研究
教师教育
教育教学研究
信息技术
教育教学研究
考试与命题
实验教学
考试与命题
教学参考
考试与命题

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生物科学综述
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  给治愈艾滋病带来希望的“鸡尾酒疗法”

  生物学教学. 1997, 22(5): 1.

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教师教育
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  生物教师继续教育迫在眉睫

  生物学教学. 1997, 22(5): 2.

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教育教学研究
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  增设“课前小故事”　上好《动物学》课

  生物学教学. 1997, 22(5): 3.

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  生物学教学中对学生思维能力的培养

  生物学教学. 1997, 22(5): 4.

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  提高学习兴趣的一种途径──竞赛式反馈法

  生物学教学. 1997, 22(5): 5.

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教师教育
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  怎样进行说课及评估

  生物学教学. 1997, 22(5): 6.

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教育教学研究
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  关于ATP水解与能量释放的教学说明

  生物学教学. 1997, 22(5): 7.

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信息技术
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  生物学教学中的电化教学研究

  生物学教学. 1997, 22(5): 8.

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教育教学研究
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  浅谈如何在生物学教学中发挥群言效应

  生物学教学. 1997, 22(5): 9.

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考试与命题
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  浅谈生物学教学的讲与练

  生物学教学. 1997, 22(5): 10.

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实验教学
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  实验教学中应注重科学方法的训练

  生物学教学. 1997, 22(5): 11.

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  中学生对生物学实验的兴趣类型及培养

  生物学教学. 1997, 22(5): 12.

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考试与命题
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  提高考生对生物图象试题的解读能力

  生物学教学. 1997, 22(5): 13.

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教学参考
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  谈生物学特长生的选拔和培养

  生物学教学. 1997, 22(5): 14.

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考试与命题
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  高中生物学学习中的误区例释

  生物学教学. 1997, 22(5): 15.

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