生物学教学 ›› 1997, Vol. 22 ›› Issue (11): 13-.

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 谈生物学教学中教师的“主导”作用

    

  1.  山东省安丘市第一中学!262100
  • 出版日期:1997-11-08 发布日期:2017-11-02
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  • Online:1997-11-08 Published:2017-11-02
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摘要:  

关键词:  , 生物学教学, 分离规律, 分离比, 思维能力, 教学效果, 大胆质疑, 减数分裂, 基因符号, 减数第二次分裂, 设疑

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