摘要： 对学生进行爱国主义教育是每个教师的神圣职责。要善于利用教材中思想教育潜在的能量,不失时机地进行思想教育。在生物学教材中,有相当篇幅的内容非常有利于开展爱国主义教育。例如:近年来我们结合“传染病”一章的教学,激发、培养学生热爱祖国、热爱社会主义制度的高尚情操,收到了良好效果。 下面就此谈一点体会和做法。 对学生进行爱国主义教育,必须理论联系实际。当代中学生生在新社会,成长于改革开放的时期,处于国际风云急剧变幻的年代。他们对祖国的过去,社会主义的发展,资本主义的实质
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王荣敏. 结合“传染病”教学 进行爱国主义教育[J]. 生物学教学, 1996, 21(9): 14-.
