谈谈“生物的进化”一节的教学

生物学教学 ›› 1996, Vol. 21 ›› Issue (7): 16-.

谈谈“生物的进化”一节的教学

江苏省徐州矿务局董庄矿中学 221133

出版日期:1996-07-11 发布日期:2017-10-19
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Online:1996-07-11 Published:2017-10-19
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摘要/Abstract

摘要： 地球上的生物种类达二百多万种,真可谓丰富多彩,纷繁复杂。如此众多的生物之间有无内在联系(即亲缘关系)呢?学生往往缺乏系统完整的了解,因而,提高对此问题的认识,不仅可以使学生从更高层次去理解各个生物类群的结构、功能、生理和行为特点等知识结构,更有助于他们树立生物进化的观点,所以提高本节课的教学质量无疑是非常重要的。下面就此节课的教学谈谈我们的做法及体会。

关键词: , 生物进化, 教学质量, 生物种类, 教学效果, 生物类群, 亲缘关系, 初中生物, 动脑能力, 知识结构, 课外教学

Abstract:

Key words:

中图分类号:

徐生卫. 谈谈“生物的进化”一节的教学[J]. 生物学教学, 1996, 21(7): 16-.

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