浅析活化教材的教学策略
任小文
生物学教学 ›› 1996, Vol. 21 ›› Issue (1) : 16.
/ 认知发展规律 / 高中生物学 / 教学策略 / 巧妙处理 / 呼吸作用 / 教学方法 / 教学任务 / 情境化 / 教学过程 / 减数分裂 {{custom_keyword}} /
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