生物学教学 ›› 1996, Vol. 21 ›› Issue (1): 14-.
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摘要: 根据脑科学研究成果,结合教育现实,教学中抽象思维和形象思维应是相互渗透,相辅相成的。但由于形象思维的非语言性,被传统教育所忽略,影响了整个教学效果,故发展形象思维成为当前教学改革的一部分。
关键词:  , 学习过程, 脑科学研究, 生物学教学, 传统教育, 语言性, 教育现实, 生命活动规律, 生物学知识, 生物进化, 思维能力
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中图分类号:
 
许秀珍,王仁博. 形象思维在学习过程中的作用[J]. 生物学教学, 1996, 21(1): 14-.
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