无意注意的规律在直观教学中的运用

生物学教学 ›› 1995, Vol. 20 ›› Issue (5): 17-.

无意注意的规律在直观教学中的运用

出版日期:1995-05-09 发布日期:2017-10-23
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Online:1995-05-09 Published:2017-10-23
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摘要/Abstract

摘要： 生物学与人类的生活、生产,以及自然科学和社会科学的发展有密切关系。由于高考、中考中不考生物,学生学习此科的积极主动性降低,教学过程中,注意的产生和维持较困难。因此,需要利用无意注意的规律加强直观教学。下面根据自己多年的教学经验,结合对学生的调查分析,谈谈自己的体会。

中图分类号:

白洁（江苏省徐州市第六中学）. 无意注意的规律在直观教学中的运用[J]. 生物学教学, 1995, 20(5): 17-.

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